下列不屬于幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)檢核評(píng)估內(nèi)容的是

• A、主題選擇
• B、主題網(wǎng)絡(luò)
• C、主題目標(biāo)
• D、活動(dòng)方法

在一節(jié)語言集體教學(xué)活動(dòng)《狼來了)中，李老師一會(huì)扮作牧羊的小男孩得意地嘲笑村民:“一會(huì)扮作小灰狼”“好笑”地看著每一個(gè)孩子，說“我要吃掉哪只小綿羊呢?”一會(huì)又扮作大灰狼獠牙咧嘴地撲向“小綿羊”...

請(qǐng)回答: :

(1)教學(xué)活動(dòng)中，教師教學(xué)體態(tài)語的類型有哪些，其含義又是什么?

(2)根據(jù)上述案例，李教師使用了哪些教學(xué)體態(tài)語言，并簡(jiǎn)要分析。

請(qǐng)以“獾的美餐”為材料。為大班幼兒設(shè)計(jì)一份領(lǐng)城活動(dòng)計(jì)劃。

具體要求:

(1)寫出設(shè)計(jì)意圖。

(2)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)包含活動(dòng)名稱，活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸等。

(3)活動(dòng)內(nèi)容和方式體現(xiàn)兒童化、綜合化、生活化等特點(diǎn)。

(4)能把握活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

 

獾的美餐

獾的洞里有許多食物，蘋果，蟲子。蘿卜。魚和土豆?？墒?，獾不開心。他希望能換個(gè)口味。吃到一頓真正的美餐。于是，獾爬出洞， 興沖沖地去找他的美食。

獾看見一只鼴鼠。心想:“用加香料的熱沙拉做一個(gè)鼴鼠卷不錯(cuò)哦。那就是我的美餐咯!”獾撲過去抓鼴鼠?但是。鼴鼠太狡猾了，他從獾的手里滑了出來，“嗖"的一聲滴走了，還找了一個(gè)好地方躲了起來。獾好失望呀!不過他很快就把這件事忘得干干凈凈，因?yàn)樗钟鲆娏艘恢焕鲜?。獾心?/span>:“用奶酪醬汁做一個(gè)老鼠漢堡不錯(cuò)哦，那就是我的美餐略!”獾撲過去抓老鼠，但是，老鼠太靈活了，他從獾的手里扭了出去。“嗖”的一聲溜走了。還找了一個(gè)好地方躲了起來。

獾好失望呀!不過他很快就把老鼠的事忘得干干凈凈，因?yàn)樗麛r住了一只正從身邊路過的兔子，心想:“用熱乳酪做一個(gè)兔子香蕉冰淇琳不錯(cuò)哦，那就是我的美餐咯!”獾撲過去抓兔子，但是，兔子太敏捷了，他從獾的手里蹦了出去。“嗖”的一聲溜走了。還找了一個(gè)好地方躲了起來?？蓱z的獾一下子失去了三頓美餐，現(xiàn)在真的好餓好餓。他張大嘴巴大叫起來:“我餓得能吃下一匹馬:!“哦。是嗎?”

一個(gè)很大的聲音說。獾簡(jiǎn)直不敢相信，一匹牌氣很大的馬正站在那里瞪著他。馬說:“我可不這么認(rèn)為，你現(xiàn)在快從這里滾開?！闭f著，跳起來踢了獾一腳。獾被踢得飛了起來，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。“撲通”。豬掉了下來，正好掉進(jìn)自己的洞里。謝天謝地，我回家了。獾慶幸說:“誰要吃什么美餐，我這兒就有許多好東西吃?！扁迪脲e(cuò)了，他的好東西都不見了，他能找到的是一張小紙片，上面寫著:“親愛的主人，因?yàn)橛兄挥憛挼拟翟谧汾s我們，我們沒有別的地方好躲。蘋果。蟲子。夢(mèng)卜.魚和土豆的味道都很棒!謝謝你的美餐!鼴鼠，老鼠。兔子”。