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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師以學(xué)前教育情境中的實際問題為研究主題,與專家學(xué)者或其他相關(guān)人員協(xié)作,在這一情境中邊研究邊反思,以解決問題。這種研究方法是

    2019年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    教師以學(xué)前教育情境中的實際問題為研究主題,與專家學(xué)者或其他相關(guān)人員協(xié)作,在這一情境中邊研究邊反思,以解決問題。這種研究方法是

    • A、觀察法
    • B、調(diào)查法
    • C、實驗法
    • D、行動研究法
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    關(guān)于幼小銜接工作,正確的說法是

    • A、從幼兒園中大班開始
    • B、提前使用小學(xué)教材
    • C、是幼兒園、小學(xué)、家庭三方面要做的工作
    • D、是知識技能如讀、寫、算方面的銜接

    第一次工業(yè)革命,學(xué)前教育機構(gòu)開始出現(xiàn);第二次工業(yè)革命后學(xué)前教育快速發(fā)展;以信息化為代表的第三次工業(yè)革命,西方發(fā)達國家實現(xiàn)學(xué)前教育的基本普及,說明了學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)模與速度受制于

    • A、社會經(jīng)濟發(fā)展水平
    • B、政治制度
    • C、文化
    • D、人口

    美國在1965年實行了面向貧困家庭兒童的免費的學(xué)前教育計劃,稱作

    • A、高端計劃
    • B、火炬計劃
    • C、開端計劃
    • D、振興計劃

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