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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 20、30年代立足農(nóng)村社區(qū)發(fā)展教育,在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)冶實驗的教育家是

    2019年10月學前教育原理

    卷面總分:100分     試卷年份:2019    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    20、30年代立足農(nóng)村社區(qū)發(fā)展教育,在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)冶實驗的教育家是

    • A、陶行知
    • B、梁漱溟
    • C、晏陽初
    • D、陳鶴琴
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    第一次工業(yè)革命,學前教育機構(gòu)開始出現(xiàn);第二次工業(yè)革命后學前教育快速發(fā)展;以信息化為代表的第三次工業(yè)革命,西方發(fā)達國家實現(xiàn)學前教育的基本普及,說明了學前教育發(fā)展的規(guī)模與速度受制于

    • A、社會經(jīng)濟發(fā)展水平
    • B、政治制度
    • C、文化
    • D、人口

    家庭教育中,父母以積極引導、說服為主,千方百計讓孩子知道“我能行冶、“我進步”,體現(xiàn)了

    • A、全面發(fā)展原則
    • B、嚴慈相濟原則
    • C、正面教育原則
    • D、一貫一致原則

    我國封建社會廣為流傳的為學童編寫的三部識字教材,它們是

    • A、《大學》、《論語》、《中庸》
    • B、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》
    • C、《學記》、《孟子》、《禮記》
    • D、《千字文》、《弟子規(guī)》、《孟子》

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