歡迎訪問福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務,網(wǎng)站信息供學習交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 泰勒在科學管理理論中提出了例外原則,其目的是解決

    2016年4月現(xiàn)代管理學真題

    卷面總分:100分     試卷年份:2016    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    泰勒在科學管理理論中提出了例外原則,其目的是解決

    • A、工商企業(yè)的利潤分配問題
    • B、總經(jīng)理的職責權限問題
    • C、管理組織的工資發(fā)放問題
    • D、生產(chǎn)技術與成本控制問題
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    簡述決策中樞系統(tǒng)的主要任務。

    案例

    某縣地處我國西部,自然環(huán)境惡劣,缺水極其嚴重。政府為此曾于2013年1-4月舉行了一次頭腦風暴法會議,希望通過專家集體智慧解決缺水問題。會議分兩個大階段若干小階段進行:第一大階段,召集若干專家舉行暢談,本著不對任何意見建議發(fā)表評論、完全由專家自由暢想、方案建議越多越好、可以取長補短和改進等原則,歸納出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建議和方案。第二階段,則是召集另外的一批專家,也是遵循上述原則,對第一階段得出的建議方案逐一進行批評,專門挑毛病。遵循的思路是:“此方案不可行,因為。。。。。。,如要使其可行,必須。。。。。。?!敝?,

    歸納專家意見,形成了批評意見一覽表和新的可行設想一覽表。接著,又組成了新的分析小組,對這些批評意見進行再評估,本著實事求是的原則,形成若干實際可行的方案設想。提交到政府后,成為了供政府討論的初步意見。

    分析要求:

    1)第二階段會議應用了頭腦風暴法中的哪種形式?

    2)歸納和分析頭腦風暴法的優(yōu)點。


    管理主要是為實現(xiàn)管理目標,所以協(xié)調(diào)必須以任務為中心,不必以人為本。

    判斷:

    說明:


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習