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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，介其發(fā)展迅速的階段是在

    2020年e8月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，介其發(fā)展迅速的階段是在


    • A、一年級


    • B、

      二年級

    • C、

      五年級

    • D、四年級


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    通過觀察別人受強(qiáng)化，在觀察者身上間接引起的強(qiáng)化作用，稱為


    • A、自我強(qiáng)化


    • B、替代性強(qiáng)化


    • C、外部強(qiáng)化


    • D、內(nèi)部強(qiáng)化


    嬰幼兒參加社會實(shí)踐活動的新需要，與他們從事獨(dú)立活動的經(jīng)驗(yàn)及能力水平不足之間的矛盾，是嬰幼兒心理發(fā)展的主要矛盾。解決這一矛盾的主要活動形式是


    • A、飲食


    • B、睡眠


    • C、游戲


    • D、學(xué)習(xí)


    最早提出歸因理論的心理學(xué)家是


    • A、海德


    • B、安德森


    • C、巴-特爾


    • D、韋納


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