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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 第二次世界大戰(zhàn)后的教育以“學(xué)會(huì)生存”為其根本職能，以“四個(gè)學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì) ____、學(xué)會(huì)____、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存)為其教育原則。

    教師職業(yè)道德與專業(yè)（四）

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    第二次世界大戰(zhàn)后的教育以“學(xué)會(huì)生存”為其根本職能，以“四個(gè)學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì) ____、學(xué)會(huì)____、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存)為其教育原則。

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    具有人文素養(yǎng)的最典型標(biāo)志是具有人文精神。

    • A、正確
    • B、錯(cuò)誤

    根據(jù)評(píng)價(jià)主體的不同，教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)為____評(píng)價(jià)和____評(píng)價(jià)。


    每一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)特殊的世界，教師要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求，采取不同的教育方法，這決定了教師職業(yè)的（ ）

    • A、示范性
    • B、創(chuàng)造性
    • C、復(fù)雜性
    • D、長(zhǎng)期性

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