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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例:換種方式點(diǎn)名幼兒園某班每天早上的點(diǎn)名成了一種慣例,小朋友也就隨口回答一句“到”就完事了。教師發(fā)現(xiàn)很多小朋友被點(diǎn)名后,注意力不集中,跟身邊的小朋友講話,這很令她苦惱。一天教師突發(fā)奇想,嘗試按照小組的方法點(diǎn)名,一組一組地起立，讓每一組的小朋友數(shù)數(shù)看自己小組誰沒到。這種新鮮的點(diǎn)名方法贏得了孩子們的極大興趣,他們很認(rèn)真地?cái)?shù)著自己小組成員,即使點(diǎn)完名了,孩子們也能繼續(xù)認(rèn)真地聽其他小組點(diǎn)名,看其他小組有沒有點(diǎn)錯(cuò)或者漏點(diǎn)。問題:請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)理論對(duì)上述案例中老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求評(píng)價(jià)正確;論證符合邏輯,有理論有依據(jù);語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

    2019年10月幼兒園課程

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    案例:

    換種方式點(diǎn)名

    幼兒園某班每天早上的點(diǎn)名成了一種慣例,小朋友也就隨口回答一句“到”就完事了。教師發(fā)現(xiàn)很多小朋友被點(diǎn)名后,注意力不集中,跟身邊的小朋友講話,這很令她苦惱。一天教師突發(fā)奇想,嘗試按照小組的方法點(diǎn)名,一組一組地起立，讓每一組的小朋友數(shù)數(shù)看自己小組誰沒到。這種新鮮的點(diǎn)名方法贏得了孩子們的極大興趣,他們很認(rèn)真地?cái)?shù)著自己小組成員,即使點(diǎn)完名了,孩子們也能繼續(xù)認(rèn)真地聽其他小組點(diǎn)名,看其他小組有沒有點(diǎn)錯(cuò)或者漏點(diǎn)。

    問題:請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)理論對(duì)上述案例中老師的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求評(píng)價(jià)正確;論證符合邏輯,有理論有依據(jù);語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。


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    對(duì)幼兒進(jìn)行有效指導(dǎo)的前提是

    • A、材料準(zhǔn)備
    • B、研究教材
    • C、觀察幼兒
    • D、制定計(jì)劃

    區(qū)城背景環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要求利用區(qū)域背景環(huán)境激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，支持幼兒持續(xù)探索,提示幼兒

    • A、自主活動(dòng)
    • B、自我教育
    • C、獨(dú)立活動(dòng)
    • D、獨(dú)立游戲

    學(xué)科教學(xué)知識(shí)的邏輯就是

    • A、學(xué)科內(nèi)容
    • B、學(xué)科教學(xué)過程
    • C、學(xué)科教學(xué)法體系
    • D、學(xué)科領(lǐng)城

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