歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務，網(wǎng)站信息供學習交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 使用表現(xiàn)性目標,教師期望的不是幼兒在活動中表現(xiàn)出的一致性 ，而是

    2019年10月幼兒園課程

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    使用表現(xiàn)性目標,教師期望的不是幼兒在活動中表現(xiàn)出的一致性 ，而是

    • A、情境的多樣性
    • B、材料的多樣性
    • C、反應的多樣性
    • D、表達的多樣性
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    行為目標敘述的要素包括

    • A、行為主體
    • B、行為結束
    • C、行為過程
    • D、行為控制

    認為0-3歲兒童處于無意識吸收心理階段的是

    • A、皮亞杰
    • B、維果茨基
    • C、福祿貝爾
    • D、蒙臺梭利

    通過評價促進教師、家長和幼兒的進步,這體現(xiàn)了課程評價的

    • A、發(fā)展性
    • B、過程性
    • C、條件
    • D、方式

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習