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    2018年10月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2018    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    結(jié)合實際論述一個現(xiàn)代幼兒教師該具備怎樣的專業(yè)素養(yǎng)?如何實現(xiàn)其專業(yè)發(fā)展？（本題10分）

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    材料:

    臺灣學者耿相曾在《教育指導法》一書中提到“ 幼兒園教育通常被認為是教師有目的、有計劃地對幼兒施加教育影響,使之向著社會要求的方向發(fā)展的活動。 這種看法突出了幼兒園教育的特點和教師的“ 教”的重要作用。 但是,如果僅限于這一角度的話,容易忽視幼兒 在教育中的作用,造成“ 幼兒教育中無幼兒”的怪現(xiàn)象。 因此有必要再從被教育者的角度來看幼兒園教育。分析以上材料,請你談談兒童發(fā)展對學前教育的影響,并對適宜性教育所產(chǎn)生的價值發(fā)表你的觀點。


    幼兒園教育評價的功能。

    對幼兒園具體、微觀現(xiàn)象的某一方面進行評判,如園舍衛(wèi)生、園長崗位職責,教師學歷資格等的評估,此類評價即

    • A、局部評價
    • B、區(qū)域評價
    • C、整體評價
    • D、單純評價

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