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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 5.認(rèn)為新生嬰兒是作為一個已經(jīng)制造好的小型成年人降生到世界上的，兒童與成人的區(qū)別僅是身體大小及知識多少的不同，兒童是小大人，這種兒童觀是

    2015年4月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    5.認(rèn)為新生嬰兒是作為一個已經(jīng)制造好的小型成年人降生到世界上的，兒童與成人的區(qū)別僅是身體大小及知識多少的不同，兒童是小大人，這種兒童觀是

    • A、A. 白板說

    • B、B. 性善論

    • C、C. 性惡論

    • D、D. 預(yù)成論

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    19.幼兒教育的情境十分復(fù)雜，教師教無定法，而且幼兒園一日生活中隨時會發(fā)生一些偶發(fā)事件，需要教師迅速、恰當(dāng)?shù)靥幚?，體現(xiàn)了教師勞動具有

    • A、A. 主體性

    • B、B. 創(chuàng)造性

    • C、C. 示范性

    • D、D. 長期性

    一位實習(xí)老師組織了大班詩歌教學(xué)活動－－《夢》，詩歌的內(nèi)容為“小草愛做夢，夢是綠綠的；小花愛做夢，夢是紅紅的；露珠愛做夢，夢是圓圓的：朋友愛做夢，夢是甜甜的?！被顒舆^程為：

    1. 老師朗誦詩歌：

    2.提問：“詩歌的名稱是夢，對嗎？詩歌中寫了小草、小花、露和小朋友，是不是？”

    3.老師帶小朋友反復(fù)讀詩歌：

    4.小朋友分組跟老師讀；

    5. 小朋友背詩歌：

    6. 背詩歌比賽。

    活動期間，幼兒積極性不高，趣索然。有幼兒提問：“老師，夢怎么有顏色？”“夢怎么是甜的呢？”“人為什么會做夢呀？”“老師，我們一起畫夢好嗎？”實習(xí)老師不予理會，只是一味地強調(diào)復(fù)述與背誦的要求。在她的課后反思中，該教師寫有這么一句話：有些問題還真把我難住了，有些問題我懂但不知怎么解答，我原來以為組織幼兒園教學(xué)活動是很簡單的事呢？

    問題：結(jié)合幼兒教師在幼兒學(xué)習(xí)活動中應(yīng)扮演的角色分析該實習(xí)老師的教育行為。


    27.簡述學(xué)前兒童智育的內(nèi)容。


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