“幼兒就餐習(xí)慣的調(diào)查與分析”屬于

• A、因果性研究問題
• B、預(yù)測(cè)性研究問題
• C、理論性研究問題
• D、描述性研究問題

從總體中抽出的部分單位集合的大小叫作樣本量。一般來說，區(qū)分大樣本和小樣本的樣本單位數(shù)是

• A、30.0
• B、50.0
• C、70.0
• D、90.0

案例分析題：傳統(tǒng)科技是幼兒園科技教育和文化教育的重要資源。多年來，某幼兒園一直致力于將傳統(tǒng)科技資源融入幼兒園課程，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究意識(shí)和問題解決能力，但因?yàn)榉N種原因，收效甚微。新學(xué)年，幼兒園指派李老師，希望她能夠立足幼兒園已有的基礎(chǔ)，組織好教師團(tuán)隊(duì)，做好資料收集，開展一項(xiàng)行動(dòng)研究，打造幼兒園科技教育的特色。 請(qǐng)結(jié)合案例和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勯_展教育行動(dòng)研究應(yīng)具備的基本條件。