角色游戲“飲食店”快結(jié)束時(shí) ,李老師看孩子們意猶未盡 ,于是以游戲的口吻說(shuō) :“ 時(shí)間很晚了 ,餐廳要關(guān)門了”,幼兒此時(shí)還是興致很高 ,就說(shuō)“餐廳明天再開門”,順利結(jié)束了游戲并以此刺激了幼兒對(duì)下一次游戲的期望 。李老師面對(duì)偶發(fā)事件靈活機(jī)動(dòng)地處理的藝術(shù),體現(xiàn)了

• A、教師勞動(dòng)對(duì)象的幼稚性
• B、教師勞動(dòng)過(guò)程的創(chuàng)造性
• C、教師勞動(dòng)成效的長(zhǎng)期性
• D、教師勞動(dòng)任務(wù)的全面性

名詞解釋：學(xué)前兒童美育。

在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上 ,俗話說(shuō)的“跳一跳 ,摘桃子”的理論根據(jù)是

• A、一般發(fā)展理論
• B、程序教學(xué)法
• C、最近發(fā)展區(qū)理論
• D、暗示教學(xué)論