5.《英國基礎(chǔ)階段教育(3~ 5歲) 課程指南》從“個(gè)性、社會性和情感的發(fā)展”“交流、語言和讀寫”“數(shù)學(xué)發(fā)展”“認(rèn)識和理解周圍世界”“身體發(fā)展”“創(chuàng)造性發(fā)展”等方面制定和表述課程目標(biāo)。建構(gòu)這種幼兒園課程目標(biāo)體系是

• A、以活動(dòng)實(shí)施為結(jié)構(gòu)框架
• B、以教學(xué)內(nèi)容為結(jié)構(gòu)框架
• C、以兒童身心發(fā)展為結(jié)構(gòu)框架
• D、以個(gè)人興趣為結(jié)構(gòu)框架

16.檔案袋評價(jià)的基本理念不包括

• A、以學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識而獲得的成就為目的
• B、評價(jià)是一種 “嵌入課程 ”的評價(jià)
• C、課程 、教學(xué) 、評價(jià)是單向線性范式
• D、兒童是檔案袋內(nèi)容選擇的重要決策人

活動(dòng)設(shè)計(jì)題：試以“閩南茶俗”為主題名稱，設(shè)計(jì)大班主題教育活動(dòng)的總目標(biāo)，并簡要說明設(shè)計(jì)思路。