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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 促進學生道德認識發(fā)展的催化利，是促使學生道德觀念轉化為道德信念的必要條件，也是促使學生道德認識轉化為道德意志與道德行為的動力因素的是

    考前密押試卷四

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    促進學生道德認識發(fā)展的催化利，是促使學生道德觀念轉化為道德信念的必要條件，也是促使學生道德認識轉化為道德意志與道德行為的動力因素的是

    • A、道德情感
    • B、道德權威
    • C、道德信念
    • D、道德評價
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    聽到鈴聲后要快速進入教室，教師進入教室后要起立并說“老師好”，這屬于

    • A、神經興奮與抑制機能進一步增強
    • B、抑制性條件反射的發(fā)展
    • C、興奮性條件反射的發(fā)展
    • D、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)相互關系的轉變

    品德不良的客觀原因不包括

    • A、道德意志薄弱
    • B、父母的溺愛、遷就
    • C、父母對子女要求過高，管教過嚴，又缺乏正確的教育方法和措施
    • D、家長缺乏表率作用

    根據埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，自主與羞怯、懷疑階段指的是

    • A、0~3歲
    • B、20~40歲
    • C、40~60歲
    • D、1-3歲

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