下列文章中，主要通過(guò)對(duì)話展開說(shuō)理、刻畫人物的是（）,.

• A、《趙武靈王胡服騎射》
• B、《垓下之圍》
• C、《張中丞傳后敘》
• D、《先妣事略》

下列《先妣事略》的語(yǔ)句中，屬于作者直接抒情的是（）,.

• A、諸兒見家人泣，則隨之泣
• B、見子弟甥姪無(wú)不愛
• C、家中人聞吳家橋人至，皆喜
• D、世乃有無(wú)母之人，天乎

閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖郑卮饐?wèn)題：

　　侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無(wú)所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問(wèn)耶?

　　A.這段文字可分為幾個(gè)層次?概括各層次的大意。

　　B.“見昆山猶之見分宜也”，其中的“昆山”與“分宜”各指什么?

C.馬伶的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明了什么?