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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在幼兒回答不正確的情況下，教師使用探詢性問題委婉地改變幼兒的思維方向，使之進(jìn)入更有創(chuàng)造性的階段，這種追問策略屬于（ ）

    幼兒園教育活動設(shè)計與組織模擬卷2

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    在幼兒回答不正確的情況下，教師使用探詢性問題委婉地改變幼兒的思維方向，使之進(jìn)入更有創(chuàng)造性的階段，這種追問策略屬于（ ）

    • A、澄清型追問
    • B、重新定向型追問
    • C、誘發(fā)型追問
    • D、重復(fù)型追問
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    簡述幼兒園學(xué)期教育計劃表的含義、種類和制訂的注意事項。


    幼兒園開辟種植園地的目的主要不是為了（ ）

    • A、鍛煉幼兒的多種運動能力
    • B、使幼兒獲得種植方面的經(jīng)驗
    • C、綠化和美化幼兒園
    • D、使幼兒感知植物的特征

    幼兒邊念兒歌邊表演龜兔爬樓動作，結(jié)束“龜兔爬樓誰第一”活動，該活動結(jié)束方式屬于（ ）

    • A、自然結(jié)束
    • B、游戲表演
    • C、總結(jié)歸納
    • D、展示分享

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