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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例:在實(shí)施園木課程時(shí)，大一班的李老師沒(méi)有像其他老師那樣在制定課程目標(biāo)時(shí)完全照搬，而是首先根據(jù)大一班幼兒的成長(zhǎng)檔案對(duì)他們的發(fā)展水平有一個(gè)初步的了解，然后根據(jù)大一班的整體情況制定課程目標(biāo)。問(wèn)題:(1)本案例體現(xiàn)了幼兒園課程目標(biāo)制定的什么原則?(2)如何理解這種原則?

    2015年4月幼兒園課程

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    案例:在實(shí)施園木課程時(shí)，大一班的李老師沒(méi)有像其他老師那樣在制定課程目標(biāo)時(shí)完全照搬，而是首先根據(jù)大一班幼兒的成長(zhǎng)檔案對(duì)他們的發(fā)展水平有一個(gè)初步的了解，然后根據(jù)大一班的整體情況制定課程目標(biāo)。

    問(wèn)題:

    (1)本案例體現(xiàn)了幼兒園課程目標(biāo)制定的什么原則?

    (2)如何理解這種原則?


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    試述設(shè)計(jì)主題活動(dòng)時(shí)需要特別注意的問(wèn)題。5-130


    高瞻課程方案源自

    • A、斯金納的行為主義理論
    • B、格塞爾的成熱理論
    • C、加德納的多元智能理論
    • D、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

    五指活動(dòng)的課程內(nèi)容包括健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)和

    • A、數(shù)學(xué)活動(dòng)
    • B、語(yǔ)言活動(dòng)
    • C、語(yǔ)文活動(dòng)
    • D、體育活動(dòng)

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