歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 案例:在實施園木課程時，大一班的李老師沒有像其他老師那樣在制定課程目標(biāo)時完全照搬，而是首先根據(jù)大一班幼兒的成長檔案對他們的發(fā)展水平有一個初步的了解，然后根據(jù)大一班的整體情況制定課程目標(biāo)。問題:(1)本案例體現(xiàn)了幼兒園課程目標(biāo)制定的什么原則?(2)如何理解這種原則?

    2015年4月幼兒園課程

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    案例:在實施園木課程時，大一班的李老師沒有像其他老師那樣在制定課程目標(biāo)時完全照搬，而是首先根據(jù)大一班幼兒的成長檔案對他們的發(fā)展水平有一個初步的了解，然后根據(jù)大一班的整體情況制定課程目標(biāo)。

    問題:

    (1)本案例體現(xiàn)了幼兒園課程目標(biāo)制定的什么原則?

    (2)如何理解這種原則?


    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    幼兒園課程是促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的

    • A、各種游戲的總和
    • B、各種科目的總和
    • C、各種活動的總和
    • D、各種教學(xué)的總和

    簡述制定區(qū)域規(guī)則時需注意的問題。

    從評價的作用和進行時間來劃分，課程評價可分為形成性評價和

    • A、內(nèi)在評價
    • B、量化評價
    • C、效果評價
    • D、總結(jié)性評價

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學(xué)習(xí)