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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師以學(xué)前教育情境中的實(shí)際問題為研究主題，與專家學(xué)者或其他相關(guān)人員協(xié)作，在這一情境中邊研究邊反思，以解決問題的方法。這種研究方法是（ ）。

    2024年04月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2024年    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    教師以學(xué)前教育情境中的實(shí)際問題為研究主題，與專家學(xué)者或其他相關(guān)人員協(xié)作，在這一情境中邊研究邊反思，以解決問題的方法。這種研究方法是（ ）。

    • A、觀察法
    • B、調(diào)查法
    • C、實(shí)驗(yàn)法
    • D、行動(dòng)研究法
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    我國封建社會(huì)廣為流傳的為學(xué)童編寫的三部識(shí)字教材,它們是（ ）。

    • A、《大學(xué)》、《論語》、《中庸》
    • B、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》
    • C、《學(xué)記》、《孟子》、《禮記》
    • D、《千字文》、《弟子規(guī)》、《孟子》

    根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,幼兒教師作為專業(yè)人員,其職責(zé)是（ ）。

    • A、教育教學(xué)
    • B、上好課
    • C、做好保育工作
    • D、保證幼兒安全

    被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，其自然教育論影響了后世的一大批教育家，這位哲學(xué)、教育家是（ ）。

    • A、柏拉圖
    • B、裴斯泰洛齊
    • C、夸美紐斯
    • D、盧梭

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