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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 9．剛?cè)雸@的兒童，如果持續(xù)處于分離焦慮、不安的情緒狀態(tài)，會導(dǎo)致身體免疫力的下降而生病。這說明了兒童的身心發(fā)展具有                            

    2015年10月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    9．剛?cè)雸@的兒童，如果持續(xù)處于分離焦慮、不安的情緒狀態(tài)，會導(dǎo)致身體免疫力的下降而生病。這說明了兒童的身心發(fā)展具有                            

    • A、A. 順序性

    • B、B．階段性

    • C、C. 個體差異性

    • D、

      D．整體性

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    恩物


    14．20世紀(jì)60年代，作為社區(qū)學(xué)前教育的開端，美國實施了面向生活貧困線以下的家庭的3-5歲兒童享受的教育活動，此活動稱為

    • A、A．天使計劃

    • B、B．行動計劃

    • C、C．助手方案

    • D、D. 先行計劃

    5．“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童”。這段話體現(xiàn)的理論是

               

                        


    • A、A．維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)” 

    • B、B．盧梭的“自然教育論”

    • C、C．洛克的“白板說” 

    • D、D．夸美紐斯的“泛智教育”

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