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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 幼兒在戶外觀察幼兒園內(nèi)種植的各種樹(shù)后，開(kāi)始在紙上畫(huà)樹(shù)，教師原來(lái)的設(shè)想是，全班幼兒都畫(huà)一棵樹(shù)，活動(dòng)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有的幼兒想畫(huà)柳樹(shù)，有的幼兒想畫(huà)梧桐樹(shù)，還有的幼兒畫(huà)完了一棵樹(shù)后還想多畫(huà)一些“樹(shù)的朋友”，考慮到幼兒的這些想法實(shí)際上同樣包含著有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有必要規(guī)定所有的兒童必須畫(huà)同一棵樹(shù)，可以鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)、探索進(jìn)行創(chuàng)作，教師及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒根據(jù)自己的選擇來(lái)畫(huà)。整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，活動(dòng)效果非常好。這體現(xiàn)了教師在幼兒活動(dòng)中扮演的什么角色?幼兒教師的具體角色還包括哪些?

    2021年4月學(xué)前教育原理模擬卷一

    卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    幼兒在戶外觀察幼兒園內(nèi)種植的各種樹(shù)后，開(kāi)始在紙上畫(huà)樹(shù)，教師原來(lái)的設(shè)想是，全班幼兒都畫(huà)一棵樹(shù)，活動(dòng)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有的幼兒想畫(huà)柳樹(shù)，有的幼兒想畫(huà)梧桐樹(shù)，還有的幼兒畫(huà)完了一棵樹(shù)后還想多畫(huà)一些“樹(shù)的朋友”，考慮到幼兒的這些想法實(shí)際上同樣包含著有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有必要規(guī)定所有的兒童必須畫(huà)同一棵樹(shù)，可以鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)、探索進(jìn)行創(chuàng)作，教師及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒根據(jù)自己的選擇來(lái)畫(huà)。整個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，活動(dòng)效果非常好。

    這體現(xiàn)了教師在幼兒活動(dòng)中扮演的什么角色?幼兒教師的具體角色還包括哪些?


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    提出了“教學(xué)做合一”和“六大解放”，主張開(kāi)發(fā)兒童的創(chuàng)造力。（ ）

    • A、張雪門(mén)
    • B、蔡元培
    • C、陳鶴琴
    • D、陶行知

    論述幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能


    下列屬于布盧姆提出的教育育觀念是（ ）

    • A、教育的基本態(tài)度應(yīng)是選擇適合兒童的教育，而不是選擇適合教育的兒童
    • B、適宜于兒童發(fā)展特點(diǎn)上與規(guī)律的教育，與兒童將來(lái)的學(xué)業(yè)成績(jī)存在正相關(guān)
    • C、教育是否適宜于兒童的的發(fā)展?fàn)顩r，影響著兒童社會(huì)技能的培養(yǎng)和發(fā)展
    • D、適宜于兒童發(fā)展的李教育，有助于兒童變得獨(dú)立

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