從材料的加工程度來(lái)講，可以為同一個(gè)活動(dòng)區(qū)提供原材料、半成品和成品，這屬于準(zhǔn)備游戲材料原則中的（ ）。

• A、豐富性
• B、安全性
• C、動(dòng)態(tài)性
• D、層次性

 小明是幼兒園的學(xué)生，一天，在進(jìn)教室門(mén)之前他看見(jiàn)了散落一地的清潔工具。有掃帚，拖布和刷子，他主動(dòng)將這些清潔工具一一收拾，放回原處。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了小明這一行為，當(dāng)著全班的面夸獎(jiǎng)小明，并且給小明頒發(fā)了小紅花。

問(wèn)題：（1）老師的做法屬于幼兒社會(huì)性教育方法中的哪一種？

（2）這種方法有什么好處，以及我們應(yīng)該注意哪些方面？

將父母教養(yǎng)方式分為啟發(fā)誘導(dǎo)型、溺愛(ài)嬌縱型、放任自流型和專(zhuān)制型的是（ ）。

• A、希爾斯
• B、鮑姆林德
• C、劉金華
• D、白燕