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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)弗勒的階段分類，幼兒教師專業(yè)成長可歸納為三個(gè)階段，當(dāng)教師開始考慮個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同兒童有著不同的社會(huì)和情感需要時(shí)，處在的階段是（ ）。

    密押卷（一）

    卷面總分：100分     試卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    試題序號(hào)

    根據(jù)弗勒的階段分類，幼兒教師專業(yè)成長可歸納為三個(gè)階段，當(dāng)教師開始考慮個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同兒童有著不同的社會(huì)和情感需要時(shí)，處在的階段是（ ）。

    • A、關(guān)注生存階段
    • B、關(guān)注兒童階段
    • C、關(guān)注情境階段
    • D、行為特征
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    個(gè)體通過對(duì)榜樣的模仿和認(rèn)同獲得社會(huì)行為方式是（ ）。

    • A、觀察學(xué)習(xí)
    • B、角色扮演
    • C、同伴交往
    • D、師幼互動(dòng)

    提出學(xué)習(xí)就是一個(gè)“頓悟”過程的是（ ）。

    • A、苛勒
    • B、梅耶
    • C、維果茨基
    • D、加里培林

    簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。


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