學(xué)前兒童美育

16．（單選）由社會(huì)教育機(jī)構(gòu)和團(tuán)體組織的，有目的、有計(jì)劃地向兒童家長(zhǎng)介紹家庭教育的相關(guān)知識(shí)和方法，指導(dǎo)不同年齡段兒童家長(zhǎng)，對(duì)家庭教育中易出現(xiàn)的問(wèn)題提供處理建議，對(duì)家庭中各種問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)的一種教育指導(dǎo)組織形式，即是（本題1分）

• A、A．家長(zhǎng)學(xué)校

• B、B．家庭教育咨詢(xún) 

• C、C．父母學(xué)校 

• D、D．親子園

22．（單選）幼兒教師通過(guò)家園溝通本、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)約談、校訊通短信平臺(tái)等方式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)了解幼兒的家庭環(huán)境及狀況，幫助家長(zhǎng)提高教育能力。這些傲法表明幼兒教師行使的角色是（本題1分）

• A、A．幼兒身心健康的養(yǎng)護(hù)者

• B、B．教育性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者

• C、C．溝通幼兒和社會(huì)的中介 

• D、D．家長(zhǎng)的支持者和幫助者