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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 意象孕育中所發(fā)生的主客體交流的形式特點在于

    2015年10月美學真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    意象孕育中所發(fā)生的主客體交流的形式特點在于

    • A、它是主客體契合達到知性認知
    • B、它是主客體契合達到功利互補
    • C、它是主客體契合達到自由狀態(tài)
    • D、它是主客體契合達到利益狀態(tài)
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    以下關于藝術接受的表述正確的是

    • A、是接受者在藝術的形式符號暗示和引導下進行的
    • B、有接受者主體性的參與
    • C、是接受者重建藝術意象的過程
    • D、是一種被動的理解活動
    • E、是重現創(chuàng)作者創(chuàng)造時心中的藝術意象

    把美育等同于藝術教育的主張，其理論缺陷主要在于

    • A、將美等同于美感，又把美感進一步泛化為情感
    • B、把美與善混為一談
    • C、將美育淪為德育的手段，取消了美育的獨立性.
    • D、遮蔽了審美教育更深刻的目的和更高遠的價值追求

    審美意識從人的一般意識中分化的過程就是

    • A、人的審美需要從人的實用需要中分離出來的過程
    • B、人的自由意志的產生過程
    • C、人類超越原發(fā)的自然需要的過程
    • D、人類意識由自我性轉化為社會性的過程
    • E、人類產生道德觀念的過程

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