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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 論述：試論述加德納多元智能論與傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)理論的不同和優(yōu)點(diǎn)。

    00402學(xué)前教育史高頻200題

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    論述：試論述加德納多元智能論與傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)理論的不同和優(yōu)點(diǎn)。

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    把小板凳排行當(dāng)作火車(chē)開(kāi)，常出現(xiàn)在（）。

    • A、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段
    • B、前運(yùn)算階段
    • C、具體運(yùn)算階段
    • D、形式運(yùn)算階段

    把科學(xué)研究對(duì)象落在自己三個(gè)孩子身上，寫(xiě)出了三本兒童心理發(fā)展的重要著作的是（）。

    • A、克魯普斯卡婭
    • B、杜威
    • C、皮亞杰
    • D、蒙臺(tái)梭利

    《哈多報(bào)告》指出5歲并不是區(qū)分兒童重要發(fā)展階段的界限，建議成立以（）幼兒為對(duì)象的獨(dú)立的幼兒學(xué)校。

    • A、6歲以下
    • B、7歲以下
    • C、8歲以下
    • D、9歲以下

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