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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 分析說明題：結(jié)合下面文字，分析說明“在藝術(shù)接受過程中，欣賞者是如何實(shí)現(xiàn)意象的重建”這一論題。 （1）凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。 （2）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。

    00037美學(xué)高頻200題

    卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

    分析說明題：結(jié)合下面文字，分析說明“在藝術(shù)接受過程中，欣賞者是如何實(shí)現(xiàn)意象的重建”這一論題。 （1）凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。 （2）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。

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    把生活中的悲劇與審美意義上的悲劇明確區(qū)別開來的美學(xué)家是

    • A、亞里士多德
    • B、黑格爾
    • C、叔本華
    • D、尼采

    在意象的各種類型中，興象最主要的特點(diǎn)是

    • A、仿真性
    • B、天然性和隱蔽性
    • C、想象性
    • D、真實(shí)性

    《審美教育書簡(jiǎn)》的作者是

    • A、斯賓塞
    • B、歌德
    • C、席勒
    • D、康德

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