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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 兒童概括地反映客觀事物的能力是逐漸發(fā)展的，其發(fā)展大致經(jīng)歷的三個階段是（ ）。

    2020年8月學前兒童發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：202008    是否有答案：有    作答時間： 150分鐘   

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    試題序號

    兒童概括地反映客觀事物的能力是逐漸發(fā)展的，其發(fā)展大致經(jīng)歷的三個階段是（ ）。

    • A、動作概括--直觀概括--語詞概括
    • B、直觀概括--動作概括--語詞概括
    • C、語詞概括--直觀概括--動作概括
    • D、直觀概括--語詞概括--動作概括
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    兒童開始出現(xiàn)記憶策略的年齡是（ ）。

    • A、3歲左右

    • B、4歲左右

    • C、5歲左右

    • D、6歲左右

    兒童動作發(fā)展的規(guī)律有哪些 ?

    在幼兒園里，孫東小朋友經(jīng)常會問老師一些稀奇古怪的問題，比如“如果把小鳥的翅膀放在松鼠身上，那松鼠是不是就會飛呀?”；張?zhí)m小朋友語言表達能力比較好，經(jīng)常把自己平時經(jīng)歷過的事情，經(jīng)過加工改造，講給其他小朋友聽；李強小朋友比較喜歡搭積木，經(jīng)常搭出奇奇怪怪的東西；王紅小朋友則喜歡畫畫，經(jīng)常畫出一些不同尋常的內容。結合本案例，請歸納學前兒童創(chuàng)造想象發(fā)展的表現(xiàn)，并談談如何促進學前兒童想象的發(fā)展。

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